PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA

Penilaian hasil belajar matematika dikelompokkan menjadi empat aspek yaitu pemahaman konsep, penalaran, komunikasi, dan pemecahan masalah. Belajar matematika akan melibatkan pemahaman suatu proses dan isi kandungan. Pemahaman suatu proses dan isi kandungan itu salah satunya terdiri dari pemahaman konsep matematika. Pemahaman konsep matematika merupakan salah satu faktor psikologis yang diperlukan dalam kegiatan belajar. Pemahaman konsep matematika juga merupakan hal yang paling mendasar yang harus dimiliki siswa dalam memahami materi pelajaran matematika sebelum siswa menguasai penalaran, komunikasai, dan pemecahan masalah.

Pemahaman konsep merupakan kompetensi yang ditunjukkan siswa dalam memahami konsep dan dalam melakukan prosedur secara luwes, akurat, efisien, dan tepat. Pemahaman konsep merupakan salah satu kecakapan matematika. Dalam pemahaman konsep, siswa mampu untuk menguasai konsep, operasi dan relasi matematis.

Pemahaman adalah kemampuan untuk menjelaskan suatu situasi atau tindakan. Sementara itu, suatu konsep adalah suatu kelas atau kategori stimuli yang memiliki ciri-ciri umum. Stimuli adalah objek-objek atau orang-orang. Jadi, pemahaman konsep matematika adalah suatu kemampuan untuk menjelaskan suatu situasi atau tindakan dari suatu objek-objek yang memiliki ciri-ciri umum.

Pemahaman konsep matematika dikelompokkan menjadi tiga macam, yaitu:

a.      Pengubahan (translation), yaitu pemahaman siswa yang berkaitan dengan kemampuan menterjemahkan kalimat dalam soal menjadi kalimat lain tanpa terjadinya perubahan arti.

b.   Pemberian arti (interpretation), yaitu pemahaman siswa yang berhubungan dengan kemampuan untuk menjelaskan konsep-konsep dalam menyelesaikan soal.

c.   Pembuatan ekstrapolasi (extrapolation), yaitu pemahaman siswa yang berhubungan dengan kemampuan untuk menerapkan konsep-konsep dalam perhitungan matematika untuk menyelesaikan soal.